即时焦点：让适龄幼儿“好入园”“入好园”

让适龄幼儿“好入园”“入好园”

【资料图】

——榆中县全力推动学前教育高质量发展

新甘肃·甘肃日报记者 薛 砚

通讯员 未 芳

近日，兰州市教育局举办第三届幼儿园教师专业技能（艺术素养）大赛，全市173名教师展开理论测试、命题绘画、故事讲述、弹唱、舞蹈五个项目的比赛。榆中县10名参赛教师表现优异，成绩突出，其中2名教师荣获个人综合一等奖，3名教师荣获个人综合二等奖，3名教师荣获个人综合三等奖。

近年来，榆中县委、县政府高度重视学前教育发展，开展学前教育“扩容提质”攻坚行动，基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，“入园难”“入园贵”问题得到有效解决；学前教育普及普惠水平不断提高，幼儿教师素能不断提升，办园设施条件不断改善，实现了让更多适龄幼儿“上好园”的目标。

创优环境 扩充资源

幼儿园木工坊内，小朋友们正专注地拿着钉锤制作小板凳；开心农场里，小朋友们拔出亲手栽种的萝卜，准备制作萝卜宴；烘焙房内，小朋友们在老师的帮助下，动手做起紫薯干……

“我们希望打造真正属于孩子们的幼儿园，让孩子们真真切切感受自然，体验生活。”榆中县教育局副局长谈应峰介绍，全县各幼儿园在“焕发孩子生命力”的理念下，结合实际资源，运用符合幼儿发展规律的设计，开发出多个可供幼儿进行实践探索的场所，挖掘多个可供小、中、大班不同年龄段幼儿玩耍的场地，让孩子通过不同的体验提升学习和探究能力。

2020年以来，榆中县通过新建改扩建、城镇小区配套幼儿园治理等举措，逐步扩大普惠性学前教育资源，投资2353万元建成榆中县第二幼儿园；累计投入资金5400余万元，全面完成城镇小区配套幼儿园治理工作，移交小区配套幼儿园19所，县城公办幼儿园由3所增加至14所，公办学位达到3600个，在园幼儿4200人；全县学前三年毛入园率达到96.4%，公办园在园幼儿占比达到60.8%，普惠性幼儿园覆盖率达到98.7%。

目前，榆中县共有幼儿园84所，已建成全国足球特色幼儿园1所，省级示范园1所，市级示范园1所。

队伍赋能 提质增效

幼有优育，师是关键。围绕“一手抓建设、一手强师资”，近年来榆中县教育局多渠道、多途径加大学前教育教师队伍建设力度。近两年，先后招聘同工同酬学前教师234人，按照“两教一保”标准，为县城、和平地区新建幼儿园配齐教师，基本解决了公办幼儿园师资短缺问题。

同时，不断加强幼儿教师培训。通过“幼儿园集团集体教研”“新教师入职培训”“名师工作室”等方式，每年培训幼儿园园长及骨干教师2000余人次；充分利用省、市、县三级培训网络体系，分期分批进行专业培训；召开“学前教育工作推进会”，邀请学前教育专家入园“问诊把脉”，开展专题讲座，不断提高办园水平、提升保教质量；通过老师和幼儿一对一的交流教学以及围绕课程改革实践研究等方式，更好地提升教育质量。

模式创新 共同发展

为促使新建公办园快速发展起来，榆中县教育局以优质园为龙头园，公办园为骨干园，设立榆中县幼儿园教育集团等4个幼儿园集团。

集团化办园后，各集团总园发挥监管、指导和引领作用，充分集中人力、财力和物力资源，以落实统一管理策略、统一培训交流、统一保教要求、统一教研活动、统一评价激励的“五个统一”为重点，实现了设施资源共享、人力资源共享、课程资源共享、信息资源共享的“四个共享”，形成了“以强带弱、资源共享、优势互补、共同发展”的良好格局。

“集团化下的幼儿园发展，不是同质化和复制化，各园立足实际，充分发挥自身资源优势，创建和发展个性化办园特色，形成‘一园一品’的格局。”榆中县教育局副局长谈应峰表示，榆中县将持续扩大优质学位供给，大力实施学前教育普及普惠、全面提高学前教育教学质量攻坚行动，全力以赴办好人民满意的教育。